办学优势: 学院建设了一支经验丰富、结构合理的教师队伍，并定期开展和参加汉语培训交流活动，深入研究汉语教学理论。在汉语教学中，根据留学生的不同需求和入学汉语水平差异，设计有A、B、C、D、E 、F、G、H 8个层次递进、相互衔接、各成体系的汉语课程。